中药学传承教育的探索与实践——以河南中医学院中药专业为例

中药学是中医药的重要组成部分,内容渗透至传统文明的各个方面,作为培养高等中医药人才的高校,由于各种原因,专业教育中普遍存在培养目标宽泛、教学内容中药西化现象严重等问题,导致毕业生在传承和发展中医药文化方面存在不足。文章结合河南中医学院中药学教学的经验,明确中药人才培养中传承和创新教育的重要性,从培养目标、课程体系、评价机制等方面进行了一系列探索,并通过中药传承实验班进行更深入的实践。经过几年摸索,与最广泛的利益方进行讨论和数据比较,一套相对完善的中药学专业传承教育人才培养机制正逐步形成。