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基于专业核心能力培养的高师中国古代文学课程的教学改革实践 被引量:4

Teaching Reformation Practice of Ancient Chinese Literature Course for Teacher's College Based on Professional Core Capabilities Cultivation
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摘要 在全面的专业调研基础之上,按照"岗位—能力—课程"的思路,确立高师汉语言文学专业核心课程,对中国古代文学进行四个方面的教学改革以培养学生的核心专业能力:文化视野下的文学作品解读,课堂教学精讲和适度的教学实践相结合,利用网络课程教学平台实施拓展式教学,使专业核心课程改革与专业建设相结合。 Based on the full professional investigation and according to the idea of "Job- Capability- Course" to define the core courses of Chinese Language and Literature Program in higher teacher's college, the four- aspects teaching reformations of ancient Chinese literature have been carried out to cultivate the student's professional core capabilities. These four- aspect reformations are expressed as follows: Literature Reading from cultural views; combining intensive explanation in classroom instruction with moderate teaching experiences; implementing the extended teaching making use of the network course educational platform; combinin~ the reformation of orofessional core courses with the ~necialtv con^tn^etinn
作者 杨钊
出处 《四川文理学院学报》 2015年第6期135-137,共3页 Sichuan University of Arts and Science Journal
基金 重庆市高等教育学会2013-2014年高等教育科学研究课题"校地合作视野下的应用型地方本科院校汉语言文学专业实践教学体系的构建和实施"(CQGJ13C449) 重庆文理学院2013年年度院校研究项目"校地深度合作的实践探索研究-以永川区语文教育联盟为例"
关键词 中国古代文学 教学 改革 核心能力 Ancient Chinese literature teaching and studying reformation core capability
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参考文献6

二级参考文献21

共引文献76

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引证文献4

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