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运用多媒体优化小学语文课堂教学
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摘要
多媒体技术运用了计算机的科学性以及反馈性等特点,在课堂上将声音与图像等结合在一起,能够有效地简化教师的操作过程,提高教学效率。多媒体能够为学生提供更加丰富的教学资源,培养学生的语文素养。本文就针对运用多媒体优化小学语文课堂教学进行分析。
作者
王会莉
机构地区
涟水县南门小学
出处
《中小学电教(下)》
2015年第11期48-48,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
多媒体
小学语文
教学效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2015年 第11期
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