高中信息技术教学中的“任务”设计探讨

高中信息技术是一门偏向于实践应用的学科,只有在真实可靠的实践训练环节中,学生们才会获得较好的学习效果。在新课改背景下,高中信息技术教师提出了“任务”驱动教学法,针对各类学生的特点、需求以及各个单元的教学内容,为学生们量身裁剪教学“任务”。