期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“水的组成”探究教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探究教学过程中,知识的获取、科学过程的体验和科学思想方法的学习融为一体,教育内涵丰富,学习情景生动,有利于激发学生持续的学习积极性。
作者
缪晶
机构地区
南京市二十九中致远校区
出处
《化学教与学》
2015年第11期66-68,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
水的组成
探究
教学设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王晶.李俊主编.义务教育教科书教师教学用书[M].北京:人民教育出版社,2012,120—123.
2
钱勤.
初中化学实验改进与创新现状的调查研究[J]
.化学教与学,2015(5):62-64.
被引量：5
3
朱鹏飞.
适合学生探究的微型电解实验设计再研究[J]
.化学教与学,2015(6):94-94.
被引量：1
4
刘春凤.
初中化学教学中实验创新的途径及意义[J]
.中学化学教学参考,2014(7):24-26.
被引量：2
二级参考文献
1
1
朱鹏飞,徐惠.
适合学生探究的微型电解实验设计[J]
.化学教学,2014(7):57-58.
被引量：2
共引文献
5
1
李娜,马喜军,曹建勋.
努力开发科学探究所需的资源——以金属与金属矿物教学为例[J]
.教学仪器与实验,2016,32(1):35-37.
2
郭淑君.
初中化学实验改进与创新现状的调查分析[J]
.教育界（综合教育）,2017(9):91-92.
被引量：2
3
李丽.
初中化学实验的创新与改进思路研究[J]
.新课程（中学）,2018,0(3):19-19.
被引量：1
4
李山花.
试论如何克服初中生学习化学的分化现象[J]
.中国校外教育（上旬）,2018,0(8):39-39.
被引量：4
5
虞海红.
初中化学实验改进与创新的现状及对策[J]
.求学,2021(11):21-22.
1
张海燕.
基于翻转课堂的物理科学探究教学设计的探讨[J]
.中学物理教学参考,2014(8):27-29.
被引量：5
2
马洪伟.
例谈如何进行小学科学实验探究教学设计[J]
.教学仪器与实验,2009,25(1):49-52.
被引量：4
3
刘诚杰.
以问题为载体,培养学生的科学探究能力——“伏安法测电阻”探究教学设计[J]
.物理通报,2007,28(3):37-39.
被引量：1
4
吴秋红.
科学教学,贵在探究[J]
.试题与研究（教学论坛）,2017(1):35-36.
5
孙涛.
论初中物理探究教学设计[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2014,8(31):94-94.
6
叶柱.
“平均分”探究教学设计[J]
.云南教育,2006(05S):36-37.
7
高洪芳.
基于核心素养的乙醇结构探究教学设计初探[J]
.中学化学教学参考,2017,0(4):59-59.
8
李莉媛.
浅谈信息技术环境下高中英语探究式教学模式建构[J]
.学园,2013(10):23-24.
被引量：1
9
冯为民.
关于语文微探究教学设计的思考[J]
.中学语文教学参考,2016,0(11):4-7.
被引量：2
10
朱秀丽.
“酵母菌种群数量大小的动态变化”探究教学设计[J]
.生物学通报,2011,46(3):34-36.
被引量：5
化学教与学
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
