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高职院校校企一体化办学体制探讨——以重庆房地产职业学院为例

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摘要通过对德国"双元制"职业教育体系的考察学习,结合重庆房地产职业学院在市级骨干高职院校建设过程中的校企一体化办学实践,提出了对高职院校校企一体化办学体制的一些思考。

作者张勇一

机构地区重庆房地产职业学院

出处《当代职业教育》 2015年第11期18-20,共3页 Contemporary Vocational Education

关键词 “双元制”教育体系校企一体化思考

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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2015年第11期

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