课程改革:中职学校不能承受之重

中职课程改革中,中职学校一方面要承担课程开发和教学改造的双重压力,另一方面又要面对资源匮乏和能力不足的残酷现实,负担之重,可想而知。在巨大矛盾面前,中职学校在忠实改革与变通应付之间左右摇摆,制造了大量形式主义的改革成果,问题之困,不言而喻。因此,减轻中职学校课程改革负担,回归教学主业,就成为横亘在中职课程改革前面最迫切的改革任务。