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初中数学例题教学的功能及策略
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摘要
例题是一类题型的代表,学生理解好了例题的解题思路,就可以起到举一反三的效果。因此,例题教学对中学数学教学具有重要意义。本文通过对初中数学例题教学实际展开分析,并针对实际教学提出一些教学技巧。
作者
魏邦玲
机构地区
白银市第二中学
出处
《甘肃教育》
2015年第20期55-55,共1页
关键词
数学教学
例题
功能
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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