谈语文教学中的人文教育与心理优化

事实证明，凡是在学业、事业上取得瞩目成就者，无一不是有健康心态之人，当代的学生，他们缺少的正是与这种成人成才至关重要的良好心理素质。语文教学在优化学生的心理方面有得天独厚的条件，它通过语文孕育的人文精神、美学原理，进行潜移默化地诱导，使学生学会学习，学会做事，学会做人，成为真正德才兼备的高素质人才。为此，就要有意识地将学生心理素质的提升渗透于语文教学的各个环节之中。