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运用多媒体优化初中数学教学
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1
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摘要
数学作为一门基础学科,对学生未来的人生发展有着不可估量的作用,所以学好数学十分重要。作为一门基础学科,传统的教学手段会使学生学起来枯燥乏味,机械而单调,直接影响学生学习的积极性。而适时运用多媒体辅助教学,则能克服传统教学中的弊端,使抽象和枯燥的知识转化成可听可看的动态内容,从而激发了学生探究的兴趣,培养了学生的数学思维能力,有效地提高了学习的效率。
作者
李永增
机构地区
甘谷县土桥初级中学
出处
《甘肃教育》
2015年第20期113-113,共1页
关键词
数学教学
多媒体
创设情境
难点
思维能力
练习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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