“四个”结合打造趣味性的小学低年级数学课堂

在小学低年级数学教学中,如何增强课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣,是每位小学数学教师都应重视的问题。小学生好奇心强、好动,枯燥的课堂教学会降低学生的求知欲,而采用趣味性教学方法能够让学生积极主动地投入到教学学习中,提高教学效率。