借来“绿叶”衬“红花”——例谈影视作品在文本解读中的合理利用

鲁迅先生很早就预言：＂用活动的电影来教学生,一定比教员的讲义好,将来恐怕要变成这样的。＂相比文学作品,影视作品具有丰富、直观、生动、形象的特点,而对于高中生来说,影视作品无疑更具吸引力。