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化曲为直探究最值——兼谈圆锥曲线定义的应用

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摘要定义反映的是事物最本质的属性,圆锥曲线的定义也不例外.高考中以圆锥曲线定义为视角的命题屡见不鲜,解题中只把握好定义的本质,进行等量代换,即可化未知为已知.本文以一道椭圆最值的课本习题为引例,就解题中圆锥曲线定义的应用进行变式探究,供读者参考.

作者魏乃智

机构地区安徽省临泉县第一中学

出处《高中数理化》 2015年第21期4-5,共2页

关键词等量代换变式人教版最值问题新课程求解思路数学思想方法抛物线方程已知点共线

分类号 G633.65 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2015年第21期

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