关于特殊教育本质的多维探讨

[专家导读]特殊教育的本质是什么？特殊教育有何特殊性？特殊教育与普通教育的界限在哪里？这些关于特殊教育最基本的学科立场与立论的问题,在特殊教育的历史发展过程中似乎曾经给出过确定的答案：特殊教育的出发点为＂缺陷＂与＂异常＂的儿童,旨在为他们提供普通教育不能满足的、经过特别设计的教育教学。随着科学技术的进一步发展及人本主义的弘扬,曾经清晰的特殊教育概念内涵及其边界也悄然模糊,相关的争论也随之出现;