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余映潮朗读教学艺术初探
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摘要
从设计角度和教学方式两个方面,研究总结余映潮老师的课堂朗读设计,在此基础上,得出朗读教学的三点启发:朗读要切合文体;朗读要立足文本;朗读要善于提炼。所涉及文本包括《夏天也是好天气》《背影》《土地的誓言》《说屏》《白杨礼赞》等几十篇初中经典篇目。
作者
李振辉
机构地区
石家庄市第四十中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2015年第11期14-17,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
朗读
余映潮
教学艺术
朗读原则
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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