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初中语文阅读教学整合路径实践探索
被引量:
5
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摘要
破解初中语文阅读教学中常见的单篇式阅读教学高耗时低效能的困局,走整合性阅读教学之路是一良策。整合路径有五:运用课程论进行整合,运用课程标准进行整合,运用文体论进行整合,运用项目主题进行整合,运用学段特点进行整合。
作者
程先国
机构地区
开县教师进修学校
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2015年第11期32-35,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
阅读教学
整合路径
统计研究
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(初中)(B)
2015年 第11期
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