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目标管理:统驭课前学习设计与课堂学习设计——兼评《实验·问题·参与·建构》

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摘要 “热力环流”是江苏省木渎高级中学马莉莉老师在武汉市常青第一中学执教的翻转课堂异地公开课课题。《实验·问题·参与·建构》一文，全称《实验·问题·参与·建构——“热力环流”翻转课堂教学的设计与反思》，反映了马老师武汉教学归来的感晤。

作者金陵

机构地区江苏省苏州市电化教育馆

出处《中国信息技术教育》 2015年第20期57-57,共1页 China Information Technology Education

关键词课堂学习实验设计目标管理高级中学热力环流课堂教学武汉市

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.55 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2015年第20期

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