基于情境认知理论的中职数学教学设计流程初探

情境认知理论以数学设计生活化和数学设计专业化为发展方向,强调真实情景在数学教学中的实际运用,将提升学生的数学思维能力与建模能力作为教学重点,其在数学教学中的运用成效显著。基于情境认知理论的中职数学教学设计将是对中职数学教学的一次重大变革和突破,对于数学教学意义重大。