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慕课模式:新媒体实务教学新路径

MOOC: The New Approach to New Media Practice Teaching
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摘要 网络与新媒体专业近年来发展迅速,但新媒体实务课程的教学方式和理念滞后,缺乏可行的教材;教师的知识结构不合理;教学和业界缺乏顺畅的沟通机制。解决这些问题,除了压缩理论内容,增加专业实践时间之外,还要借鉴一些新兴的教学模式来对该课程进行改革,其中,慕课、翻转课等新型模式对新媒体实务课有一定的启示作用。 Network and new media major are developing rapidly in recent years,but still exist many problems.For example,the lagging of new media pratice teaching mode and ideas,the lack of practical teaching materials,the unresonableness of teacher's knowledge structure and the lack of smooth communication in teaching and industry.To solve these problems needs to do many things. In addition to compression of the theory content and argument of the professional practice time,we also learn from some emerging teaching modes to reform the courses of which the flipped classes,MOOC and so on will have some enlightenments on new media practice lessons.
作者 郭栋 吴兰兰
出处 《黑河学院学报》 2015年第5期75-77,共3页 Journal of Heihe University
基金 陕西省社科基金项目<社交媒介治理研究--基于微博规制实践的考察>(2014K11) 陕西省社科联2015年重大理论与现实问题研究项目<统合无线舆论场:社交媒介协同治理及陕西的经验表达>(2015Z116)
关键词 新媒体实务课 教学改革 慕课 翻转课堂 media practice lesson teaching reform MOOC flipped class
  • 相关文献

参考文献8

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