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浅谈如何将问题融入科学探究活动
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摘要
问题的出现,往往也展现出幼儿园科学教育的路径。教师将"问题"有机地融入科学教育活动中,通过创设良好的问题情境,努力寻找解决问题的方法,挖掘思考出新问题,使幼儿产生科学探究的兴趣,不断享受科学探究的过程,拓展再探究的空间。
作者
吴爱珠
机构地区
如东县马塘小学附属幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第10期25-26,共2页
Educational Practice and Research
关键词
问题
科学探究
创设情境
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
2015年 第10期
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