探析贫困地区中小学图书馆建设——以云南省富源县为例

贫困地区的中小学图书室是学校教育的一个重要阵地。目前云南省富源县中小学图书室建设存在着图书数量少、陈旧、藏书结构不合理，资金投入严重不足，无专职工作人员等问题。为确保其稳定发展。应加大图书馆经费的投入，培养高素质的专业人员队伍，实现图书自动化管理系统，与公共图书馆联合，实现资源共享、帮扶共建。