期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
任意角三角函数的定义之教学感悟
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一个“标准”多种教材是课改的特色,所以针对某些内容,不同版本的教材编写处理方式不同,对“任意角三角函数的定义”便是如此,不同版本采用的定义方法不同,相同版本的教材几乎每隔几年也会稍加变动。使用人教版教材时,采用的是“终边定义法”,改用北师大版后,一开始教材中只有“单位圆定义法”,后来又把“终边定义法”加了进去。在这么多年的教学中随着教材的变动,本人从自身的教学实践和切身的感悟出发,来谈谈对这一问题的看法。
作者
孙林
机构地区
安徽省阜阳市阜南县阜南二中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第20期33-33,共1页
关键词
教学感悟
定义方法
三角函数
任意角
教材编写
人教版教材
定义法
“标准”
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖栋坡,徐海虎.
三谈“单位圆定义法”与“终边坐标定义法”——以学生的数学思维活动为视角[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(1):30-31.
被引量:1
2
徐贲.
请不要只说“不”[J]
.学习之友,2015,0(11):47-47.
3
任意角的三角函数单元目标检测(A卷)[J]
.理科爱好者,2004(20):13-13.
4
郑立,赵永贞.
“发现法”课堂教学一例[J]
.数理化学习(教研版),2009(1):2-3.
5
任意角的三角函数单元目标检测(B卷)[J]
.理科爱好者,2004(20):14-14.
6
郭振京.
基于概念的自主建构——兼谈“任意角三角函数”概念教学[J]
.中国数学教育(高中版),2014(3):38-43.
7
乔建中.
教师学习应该如何界定[J]
.上海教育科研,2016(1):31-33.
被引量:2
8
齐龙新.
案例分析:“任意角”的三节同课异构[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(11):17-20.
被引量:2
9
王丽.
一堂“接力式”课堂教学实录及教学反思[J]
.理科考试研究(高中版),2016,23(1):35-36.
10
佟红梅.
“任意角”的教学改进[J]
.中国科教创新导刊,2010(35):85-85.
试题与研究(教学论坛)
2015年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部