引领学生走进文本

“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”把“阅读教学”定位为一种“对话”，无疑是对传统教学的突破，折射出素质教育的理念之光。本文就如何挖掘出文本的内涵，引领学生走进文本，与文本展开对话，有效推动阅读教学向深入发展问题进行探索和阐述。