基于建构主义学习观的抛锚式教学方法探索——以《社会工作概论》课堂教学改革为例

随着市场对应用型人才和创新型人才的需求不断增加，大学教育人才培养模式势必也要做出相应的调整，教学方法改革是人才培养模式改革的重要环节。文章以《社会工作概论》课程为例，以校级教学方法改革项目“应用型人才培养与抛锚式教学模式之探讨”为依托，深入探讨传统教学方法的不足及抛锚式教学模式的目标，解决的关键问题及具体方式方法。