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农村幼儿园双语教学的问题与出路
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摘要
幼儿园时期是学习语言的关键时期。针对当前农村幼儿园双语教学的理解偏差、专业双语师资紧缺以及双语教材教法严重滞后等现实问题,文章提出要通过师资培训、慎重选用教材,灵活运用教学方法以及构建有效的家园合作机制等可行性路径促进双语教学的发展。
作者
骆正巧
机构地区
阜阳师范学院教育学院
出处
《青年与社会(下)》
2015年第11期158-158,共1页
Youth and Society
基金
本文系2014年度国家级大学生创新创业项目《幼儿园双语教学生活化改革与实践》(项目编号:AH201410371003)阶段性研究成果.
关键词
农村幼儿园
双语教学
问题
路径
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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