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高中物理综合实践活动的探索与实践——以探究功与速度变化的关系为例被引量：8

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摘要本文介绍了高中物理综合实践活动的一个案例——探究功与速度变化的关系，强调物理综合实践活动的具体目标应定位在为学生提供尽可能多的自由选择和尝试的机会，指出成功实施活动的要素有目标选择、载体选择、资源选择、多元评价等4点，要求执教者敢于进行大胆而执着的尝试，从而完善理论，真正做到物理综合实践活动的常态实施．

作者黄皓

机构地区无锡市第一女子中学

出处《物理教师》北大核心 2015年第11期31-35,共5页 Physics Teacher

关键词物理综合实践活动选择多元评价

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2015年第11期

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