有关“预设与生成”的几点体会

“预设与生成”的关系，在新一轮课程改革的背景下，受到格外关注。如何正确处理预设和生成的关系，在近几年的科学课的教学中，我们对此作了一定的尝试，现将点滴体会写成如下文字。