期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

抓住特点写动物

原文传递

导出

摘要不少同学喜欢饲养猫狗鸡兔，并和它们结下深厚的情感。怎样抓住自己喜爱的动物的特点，把它具体生动、恰如其分地介绍给同学、朋友，使他们有如见其形，如闻其声之感，同你一样也产生喜爱之情呢？

作者颜士州

出处《作文与考试（小学版）》 2015年第23期14-15,共2页

关键词小学生语文学习阅读知识课外阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李才宝.猫狗大战[J].中小学作文教学,2004,0(6):12-12.
2夜已殇.人与猫狗的噩梦[J].课堂内外（创新作文）（初中版）,2009(6):7-7.
3猫狗三国（10）[J].故事作文（高年级版）,2015,0(10):94-95.
4宋依岑,苏娜.神奇的机器[J].新作文（小学低年级版）,2006(Z1):16-16.
5天津神界漫画.猫狗三国（12）[J].故事作文（高年级版）,2015,0(12):94-95.
6猫狗三国（6）[J].故事作文（高年级版）,2015(6):94-95.
7猫狗三国（7）[J].故事作文（高年级版）,2015,0(7):94-95.
8刘文秋.猫狗为什么不和?[J].小雪花（小学快乐作文）,2002,0(20):4-5.
9猫狗相遇[J].小学生学习指导（高年级）,2013(7):89-89.
10黄永林.动物也会思考吗?[J].中学生英语（高中版）,2008(32):28-29.

作文与考试（小学版）

2015年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部