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“学教并重的教学结构”理论在药剂学教学中的应用

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摘要 基于当前药剂学教学中存在的问题,本文以"学教并重的教学结构"理论为突破口,阐述该理论在药剂学教学中的应用策略,以此提高药剂学的教学效果,培养社会实用型专业人才。
机构地区 贵州医科大学
出处 《科技风》 2015年第22期227-227,共1页
基金 贵州省研究生卓越人才计划项目(黔教研会[2014]037)
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