中职会计专业中物业会计教学模式的应用研究

根据素质教育的基本原则,在教育过程中要重点关注思想道德、个性能力、身心健康等方面的培养,要承认学生的差异性。中职教育作为现代我国教育体系的一个重要构成部分,由于生源文化基础薄弱、学习能力较差,更应该发挥素质教育的优势,结合先进的教学模式应用,因材施教,将其培养成适应社会需要的实践性人才。本文从传统课堂的教学模式出发,针对中职会计专业中物业会计教学模式提出改进策略,以更好地适应中职人才培养的应用。