摘要
自土木工程专业被列入高校的专业课程以来,一直受到很多业内人士的关注,而土木工程专业课是否要采用双语教学,也成为学者们争论的焦点。分析了土木工程专业课双语教学的意义和现状,提出了促进土木工程专业课实施双语教学的措施。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2015年第11期51-53,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
洛阳理工学院教学研究项目"<土木工程概论>课程开展双语教学的实践与研究"(13-JY026)
洛阳理工学院教学研究重点项目"基于应用型人才培养的土木工程专业双语课程教学方案设计与实施研究"(15-JY019)
洛阳理工学院"<土木工程概论>双语示范精品课程建设"(14-SY006)中期成果
