例谈思维定式负效应的突破策略

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摘要思维定式是指心理活动中的一种准备状态，是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式．它可以分为两种：一种是积极的，有利于学习和解决新问题，称之为思维定式的正效应；另一种是消极的，它干扰学习者对新的规律的探索、理解和掌握，称之为思维定式的负效应．

作者孔帮新

机构地区丹阳市第五中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2015年第11期12-15,共4页

关键词思维定式负效应思维规律准备状态心理活动思维活动学习者定型化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2015年第11期

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