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生物学开放式本科实验教学模式与创新能力培养
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摘要
针对目前本科生物学实验教学中存在的单一简单的验证性试验过多、学生机械操作模拟、创新能力不足的弊端,提出与创新教育理念相适应的综合性开放式实验教学模式,以自主创新的设计实验为先导,实现学科知识的建构与人才素质的提升。
作者
闫海芳
徐启江
周波
李玉花
机构地区
东北林业大学生命科学学院
出处
《林区教学》
2015年第11期3-4,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
东北林业大学2013年度重点课程项目
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题(115C-074)
关键词
分子生物学
综合实验
设计实验
知识建构
创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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