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浅谈课内外互助模式在初中语文阅读教学的应用
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摘要
如何回归语文教学的本位以及如何引导学生进行沉浸式的阅读学习成为了近几年来众多同道中人不懈探索与追求的新的方向。鉴于此,笔者大胆尝试课外阅读材料与语文课堂教学的有机结合的教学模式,以期促进语文阅读教学的有效生成。
作者
平兰芳
机构地区
江苏省常熟市实验中学
出处
《文理导航》
2015年第34期18-18,共1页
关键词
课外阅读
有效教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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