给学生热烈的掌声与喝彩

英语课程标准强调学生积极情感是课程教学重要目标，围绕教材营造情境氛围、任务互作与激励肯定策略，对丰富学生认知思维和增强学习潜能起到一定推动意义。围绕学生的英语学习发展需要，多给他们提供自由表达的平台，引导他们在备受关注的过程中主动尝试，利于激活积极情感，满足英语学习发展需要。