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农村高中学生新《英语》教材词汇教学研究
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摘要
本文主要阐述了词汇教学的重要性及新课程标准对高中英语词汇掌握的要求，并对新课标下农村高中英语词汇教学的策略进行探讨与实践。
作者
杨爱芳
机构地区
甘肃省礼县第二中学
出处
《文理导航》
2015年第34期64-64,共1页
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划2014年度教育科研课题“农村高中新《英语》教材创新使用的实践探究”项目[LN-159]论文
关键词
新课标
词汇
教法探讨与实践
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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