期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师如何针对性格差异对学生实施英语个性化教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
真正的教育应该不仅关注人,更关注具体的个人及其个性。个性化教学要求教师以个性化的教学手段,满足学生个性化的学习,并促进个体人格健康发展的教学活动.强调以学生的差异为出发点。而了解学生性格上的特点,发现外向型性格和内向型性格的学生在英语学习中体现出的相对优势和弱势,有针对地进行教学,为学生造就良好的英语学习氛围,培养学生英语综合技能,提高英语教学质量。
作者
郭建筑
机构地区
江苏省赣榆区赣榆智贤中学
出处
《文理导航》
2015年第34期66-66,共1页
关键词
个性化
外向型性格
内向型性格
教学质量
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王建业.
热批评·冷批评·不批评[J]
.湖南教育(上旬)(A),1989(6):19-19.
2
胡 敏.
外向/内向型性格对外语学习的影响[J]
.贵州工业大学学报(社会科学版),2002,4(1):55-56.
被引量:4
3
杨琴.
浅析性格对学习的作用[J]
.文学教育(中),2011(9):99-99.
被引量:1
4
孙沂春.
教育改革试点班的思考与实践[J]
.研究生教育研究,1989(3):68-70.
5
关春华.
中学英语个性化教学方法探究[J]
.科教导刊,2013(6):130-130.
被引量:1
6
林春.
浅谈英语个性化教学[J]
.赤子,2013(17):85-85.
7
甘玲玲.
网络环境下英语个性化教学探索[J]
.教学与管理(理论版),2011(5):129-130.
8
吕保利.
案例教学在课堂中的运用和探索[J]
.河南农业,2010,0(8X):25-25.
被引量:12
9
陈阳.
半肯教学与英语个性化教学元素的积淀[J]
.小学时代(教育研究),2012(8):60-60.
10
赵蕴林,苑宝军.
土木工程专业英语个性化教学改革模式研究[J]
.科学与财富,2015,7(22):68-68.
文理导航
2015年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部