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浅谈历史教学与情感教育
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摘要
初中时期学生情感的波动较大,顺利引领就显得尤为重要。积极有效地实施情感教育,有利于调动学生的学习积极性,提高学习效率,丰富其情感世界,促进其全面发展。
作者
陈兰芳
机构地区
江苏省东台市时堰镇中学
出处
《文理导航》
2015年第34期79-79,共1页
关键词
情感教育
引领
科学人生观
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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