立足三方面创建高中政治幸福课堂

现代教育所追求的再不是“拔苗助长”式的灌输性教育，而是能唤起学生学习热情和兴趣的启发式教育，只有学生争做学习的主人，爱上学习，将学习不再当成任务而是当成乐事，这样学生才有动力和意愿不断进行创新性学习。所以笔者综合多年的教学研究和经验，认为可以沿用“幸福课堂教学”模式，通过“幽默教学”“直面生活”和“教学智慧”等课堂教学方式，让学生在课堂上感受到满足感和幸福感从而衷心地爱上学习，这样的幸福引导式教学比传统教育更具有教育意义。