摘要
顺应术语学的描写趋势,研究者不再对术语与词语做截然的划分,语言学的理论和方法也开始在术语学和专门语言研究领域得到应用。受此驱动,Faber(2012)探讨了认知语言学对专门用途英语研究和术语研究的启示。本文首先简要介绍了该书的主要内容,然后评述了该书的主要特点与不足。
基金
江苏2015年度省教育厅高校哲学社会科学研究项目"基于自建专业网络语料库的专门用途英语(ESP)词汇教学研究"(课题编号:2015SJB058)
南京信息工程大学2013年度教改课题"基于EAP理论的理工类高校大学英语后续课程研究"阶段性研究成果(课题编号:N1885013187)的阶段性研究成果
2012年度江苏政府留学奖学金项目的资助
