在《黄帝内经》教学中应用PBL教学法的思考

PBL教学法是培养创新能力的教学法之一,但该教学法占用教学资源较多,在中医药学教育中特别是在《黄帝内经》的教学过程中,由于课程安排等原因不能很好地使用。我们经过探索,抓住PBL教学法的精神实质,灵活地运用其精髓到《黄帝内经》的教学过程中,取得较好效果。建议将《黄帝内经》的教学划分为前后两个阶段,后一阶段放在临床课结束以后,在此阶段可以大力推行PBL教学法。