窄式阅读在初中英语阅读教学中的应用

窄式阅读是二语习得的有效学习策略之一，它是指学习者阅读同一风格、同一主题或某位作家的多部作品来提高阅读能力的一种策略。本文以人教版英语教材中一个单元的主题阅读教学为例，从话题激思、阅读拓知、语段输出、话题延展、综合提升等方面，阐述了将窄式阅读策略应用于初中英语阅读教学的实践。