地方高师院校行政管理专业人才培养模式综合改革——以湖北师范学院为例

本文以湖北师范学院为例,结合该校行政管理专业2012版人才培养方案的目标与特点,分析总结目前地方高师院校行政管理专业人才培养模式的误区,对如何建立兼容并包、凝练特色的人才培养模式进行了有益探索,以期为本专业和其他地方高师院校行政管理专业人才培养方案的修订提供参考借鉴。