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聋校数学中的三类基本思想及其教学启示 被引量:1

Three Basic Ideas in Mathematics Teaching in Schools for the Deaf and the Enlightenment
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摘要 聋校数学的三类基本思想是抽象思想、推理思想和建模思想。在教学中,教师应该引导聋生经历数学概念的产生过程,体会抽象思想;引导聋生经历数学知识的建构过程,体会推理思想;引导聋生经历数学知识的应用过程,体会建模思想。 Three kinds of basic ideas in mathematics is abstract thinking, reasoning and modeling. In teaching, teachers should guide their production process through the mathematical concept of abstract thought, experience, to guide the construction process of the deaf experience of mathematical knowledge, experience of reasoning, guide the deaf students through the use of mathematical knowledge, experience in modeling.
作者 苏明强 肖非
出处 《现代特殊教育》 2015年第6期45-49,共5页 Modern Special Education
基金 福建省教育厅A类课题"聋校数学教学渗透数学思想的价值与策略研究"(JA13253S)阶段研究成果
关键词 聋校数学 基本思想 教学启示 deaf school mathematics basic idea teaching enlightenment
  • 相关文献

参考文献4

  • 1史宁中.义务教育数学课程标准(2011年版)解读[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 2米山国藏.数学精神、思想和方法[M].成都:四川教育出版社,1986.
  • 3中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 4史宁中.数学的基本思想[J].数学通报,2011,50(1):1-9. 被引量:99

二级参考文献1

共引文献173

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

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