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结合内科护理学教学探讨护理专业大学生自学能力培养 被引量:1

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摘要 本文结合内科护理学教学,通过运用多样化教学方法,优化教学内容,重视归纳总结,加大实践教学比重,改革课程考核方式等方面对护理专业大学生自学能力的培养进行了论述。
出处 《赣南医学院学报》 2015年第5期761-762,共2页 JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY
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