摘要
为实现教育部提出的本科生培养目标要求,高校历史学专业必须高度重视学生技能的培养与提高,突出实战训练。根据教学工作实践经验和历史学的学科特点,历史学专业学生技能的培养,应在课程设置上突出实践性,在课堂教学上突出专题性,在专业实践中突出灵活性,在社团活动中突出专业性,并将这四个环节紧密结合起来。
出处
《天中学刊》
2015年第6期148-150,共3页
Journal of Tianzhong
基金
河南省教师教育课程改革项目"艺科交融
创执并举:中学历史教师视野下教师教育课程改革研究与实践"