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“残疾”与“隔离”的专业主义“制造” 被引量:1

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摘要 在对待残疾人的“残疾”问题上,隔离态度与专业化思维始终密不可分。19世纪伴随着科学主义的盛行,人们开始以专业化的态度对待残疾人的“残疾”。以医学和心理学的渗透为主要标志,智力测验和医学检查取代了传统的主观判断,“残疾”的科学鉴定与评估成为可能。
作者 颜廷睿
出处 《现代特殊教育》 2015年第10期77-78,共2页 Modern Special Education
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