化学教学中培养科学素养的思考与实践

充分比较国际、国内教学研究成果和课程标准后，认为科学素养主要指向“科学知识、科学方法、科学态度和科学精神”。良好的科学素养将会促进人类与自然和谐相处，社会和科技可持续发展。科学素养教育已经成为21世纪理科教育改革中备受关注的核心和焦点。为提高学生的科学素养，高中化学教学应该注重基础知识的教学，让学生掌握科学知识；加强探究过程的教学，让学生学会科学方法；联系生产和生活实际，让学生形成科学态度；引入化学史，培养学生的科学精神。