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对高中化学课堂教学有效提问的研究
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摘要
随着国家素质教育的推进,对传统的课程进行了改革,在新课程改革中,高中化学教学对学生和化学教师的标准越来越高,对教师要求愈加的严格,对学生的综合能力更加地强调.对于化学教师来说,教师不再是教学中的主体,不能只是为教学而教学,新课程对教师的要求进一步提高,教师应该积极主动地转变观念,重新给自己定位,调整教学模式,达到新课程改革背景下高中化学教师素质的要求.本人就高中化学课堂教学的有效提问问题,浅谈一下看法.
作者
潘晓转
机构地区
平顶山市第二高级中学
出处
《俪人(教师)》
2015年第22期42-42,共1页
关键词
高中化学
课堂教学
有效提问
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2015年 第22期
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