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基于游戏的小学数学自主探索式教学研究

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摘要在教育深化改革的进程中,实行素质教育是很重要的一个方面,其目的是优化课堂教学并提高课堂学生学习效率.学校在进行课堂教学改革时越来越重视自主探究模式的应用,并在这种模式的基础上将“趣味性”的教学游戏贯穿课堂教学始终.本文以小学数学的教学研究为例,分析数学教学游戏的作用和设置原则,并探讨教学游戏在数学课堂上的应用.

作者张正亮余小英

机构地区四川省乐山市马边县雪口山中心校

出处《俪人（教师）》 2015年第22期57-57,共1页

关键词小学数学教学游戏自主探索式教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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